Методична розробка заняття німецької мови на тему «Німецькомовні країни» рекомендована для студентів
І курсів вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації Мінагрополітики України.
І курсів вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації Мінагрополітики України.
Тема: «Німецькомовні країни»
Виховна мета: підвищення лінгвокраїнознавчої компетенції, виховання поваги до традицій німецькомовних країн; прилучення до іншої національної культури, розширення освітнього кругозору
Навчальна мета: формування міжкультурної компетенції; збільшення обсягу знань мовного та країнознавчого матеріалу за допомогою самостійного отримання студентами інформації з різних джерел; навчання монологічного висловлення по темі та говорінню на основі прочитаного тексту
Розвиваюча мета: розвивати навички підготовленого та непідготовленого усного мовлення, навички аудіювання, комунікативні навички, мовленнєву реакцію та уяву студентів в умовах партнерської роботи
Практична мета: закріпити вживання лексичних одиниць теми; узагальнити та розширити знання студентів про німецькомовні країни; тренувати у відтворенні прочитаного та прослуханого
Тип заняття: урок систематизації та узагальнення знань, умінь і навичок
Форми роботи: фронтальна, колективна (парна), індивідуальна.
Методи роботи: вербальний, наочний (за джерелом інформації); самостійна робота, викладач - студент, студент - студент (за ступенем взаємодії), ілюстративний (візуальні опори), пошуковий (за характером діяльності)
Навчально-методичне забезпечення:
- карти Європи, Німеччини, Швейцарії;
- мультимедійна презентація в Power Point;
- мультимедійний проектор, екран;
- робочі листки з текстами і завданнями до них;
- країнознавчий матеріал – кросворд, таблиці;
- роздавальний матеріал.
Хід заняття
І. Організаційний момент.
1. Привітання. . Повідомлення мети заняття. Слайд 1
Lehrer: Guten Tag! Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde. Das ist ein Wunderfeld nach dem Thema “ Die deutschsprechende Länder”.
2. Очікувані результати
а) Wo spricht man Deutsch? Wozu lernen wir Deutsch? Ist es wichtig? Ist es interessant?
b) In Ukraine kann man sich gut erholen, Sport treiben, sich heilen.
Es gibt ein Sprichwort:
Man reist nach Osten,
Man reist nach Westen,
Aber zu Hause ist es am besten!
Findet bitte das ukrainische Äquivalent! (В гостях добре, а вдома краще!)
Мозковий штурм. Пояснити зміст прислів’я, висловивши свою думку.
ІІ. Повторення пройденого матеріалу.
1.Фонетична зарядка
L: Wir wissen jetzt einige geographische Namen.
Sprecht nach!
· Die Schweiz
· Die Bundesrepublik Deutschland
· Österreich
· Luxemburg
· Liechtenstein
· Italien
· Frankreich
· Bern, Basel, Genf, Lausanne, Zürich
· Der Rhein, der Inn, die Aare
· Das Juragebirge, die Alpen
· Der Bodensee, der Genfersee,
· der Züricher See, der Wallensee
2. Мовленнєва зарядка.
L: Wie meint ihr, ist es interessant zu reisen?
S: Natürlich!
L: Warum?
S: Man lernt Land und Leute kennen.
Reisen bildet.
Man erfährt viel Neues und Interessantes.
L: Stimmt. Und welche Länder haben wir schon in Gedanken besucht?
S: Die BRD, Österreich, Schweiz, Luxemburg und Liechtenstein.
ІІІ. Систематизація знань.
1.Обговорення проблеми в загальному колі
Wir sind gute Geographen
Länder
A) Landschaftlich schönes Land mit vielen bewaldeten Bergen, blauen Seen, malerischen Städten und Dörfern; neutrales Land. (Österreich)
B) Staat der „ewigen Neutralität“, Sitz vieler internationaler Organisationen, „kleiner Gigant“, Land der Berge und der Seen. (Schweiz)
C) Heimat, meine Trauer, Land im Dämmerschein…(J.R. Becher) (Deutschland)
Länder : Hauptstädte:
Die BRD Wien
Österreich Bern
Luxemburg Vaduz
Die Schweiz Luxemburg
Lichtenstein Berlin
2. Незакінчені речення
1. Wien ist…
2. Österreich besteht aus…
3. Das Miniaturland heißt…
4. Berlin hat viele…
5. Nicht weit vom Alexanderplatz ist…
6. Auf der Museumsinsel befinden sich…
3. Аудіювання
Für etwa hundert Millionen Menschen ist Deutsch die Muttersprache. Man spricht diese Sprache in Deutschland, Österreich, in der Schweiz sowie in Luxemburg und Liechtenstein.
Über Deutschland, Österreich und die Schweiz haben wir vieles erfahren. Und noch gibt es zwei kleine Staaten, wo man deutsch spricht. Hört kleine Information über diese Staaten zu!
Виконання завдання після прослухування.
Слайд 2
Luxemburg auf einen Blick.
Offizieller Name: Großherzogtum Luxemburg (Deutsch)
Flagge: rot-weiß-blau
Staatsordnung: konstitutionelle Monarchie
Fläche: 2586 km2
Bevölkerung: 382 000 Einwohner
Nationalitäten: Luxemburger, Deutsche, Franzosen, Belgier, Holländer, Portugiesen, Italiener
Hauptstadt: Luxemburg
Geographische Lage: ein Binnenstaat in Westeuropa
Wahrung: bis 2001-luxemburgischer Franc, unterteilt in 100 Centimes; ab 2001 – Euro, unterteilt in 100 Cent
Landessprache: Letzeburgisch
Amtssprache: Franzosisch
Verwaltungs- und Geschäftssprachen: Letzeburgisch, Franzosisch, Deutsch
Unterrichtssprache: im Kindergarten - Letzeburgisch, in der Grundschule - Deutsch , in der Oberschule - Franzosisch
Religionszugehörigkeit: Katholiken, Protestanten.
Слайди3-7
Liechtenstein auf einen Blick.
Naтe: Fürstentum Liechtenstein
Flagge: blau-rоt
Fläche: 160 km2
Bevölkerung: 29 000 Einwohner
Nationalitäten: Liechtensteiner (65%), Ausländer (35%)
Hauptstadt: Vaduz
Geographische Lage: ein Binnenstaat im südlichen Mitteleuropa
Wahrung: bis 2001 - Schweizer Franken (Fr), unterteilt in 100 Rappen; ab 2001 - Euro, unterteilt in 100 Cent
Amtssprache: Deutsch
Ergänzt die Tabelle!
Staat
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Geographische Lage
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Fläche
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Bevölkerung
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Sprache
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Hauptstadt
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Luxemburg
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Liechtenstein
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4. Робота з граматикою.
L: Wie meint ihr, was müssen wir wissen, um ein fremdes Land zu besuchen?
S: Meiner Meinung nach, müssen wir die Fremdsprache beherrschen, denn die Fremdsprachen spielen eine große Rolle im Leben der Menschen.
S: J. W. Goethe sagte: „Wer eine Fremdsprache nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen“. Das ist unbestreitbar.
L: Das Sprichwort lautet: „Richtig gesagt – richtig verstanden“. Wir müssen grammatisch richtig sprechen. Jetzt machen wir eine kleine grammatische Arbeit.
Студенти виконують завдання з граматики.
1. Die Schüler sind schon ... Österreich fahren.
a) nach b) in c) auf
2. Sie wollen auch ... die Schweiz reisen.
a) auf b) in c) nach
3. Die Schweiz grenzt ... die BRD, Österreich, Liechtenstein, Italien, Frankreich.
a) mit b) an c) von
4. Die Schweizer sind ... ihre Heimat stolz.
a) an b) mit c) auf
5. Dieses Land ist ... Naturschätzen reich.
a) an b) mit c) von
2. Розвиток навичок мовлення (монологічна і діалогічна мова).
1. Практика читання.
L: Jeder Mensch liebt seine Heimat. Für uns ist Ukraine – die Heimat, für die Kinder aus der BRD – die Bundesrepublik Deutschland, aus der Schweiz – die Schweiz, aus Österreich – Österreich.
Слайд 8
Lesen wir den Text über Österreich, um das Wichtigste zu verstehen.
Lesen wir zuerst alle zusammen einige Wörter! (слова з важкою вимовою)
Lest vor sich hin!
Österreich ist ein Staat im südlichen Mitteleuropa. Es grenzt an Deutschland, Lichtenstein, die Schweiz, Italien, Slowenien, Ungarn und die Tschechische Republik. Слайд 9
Österreich ist eine Bundesrepublik, die aus 9 Ländern besteht: Tirol, Salzburg, Burgenland, Wien und andere. Jedes Land hat eigenes Parlament. Слайд 10
Österreich ist nicht groß, doch die Natur ist hier sehr schon. Es hat hohe Berge (die Alpen) und viele Flusse. Die schone Natur und das gute Klima machen Österreich zu einem sehr interessanten Touristenland. Touristen und Alpinisten kommen im Winter und im Sommer nach Österreich; sie verbringen ihren Urlaub im Gebirge, steigen auf die Berge oder treiben Wintersport. Das Zentrum des Wintersportes ist die Stadt Innsbruck.
Die Hauptstadt Österreichs ist Wien. Andere wichtige Städte sind Salzburg, Innsbruck, Klagenfurt; sie liegen westlich von Wien.
In Österreich spricht man Deutsch. Слайд 11
І: Lesen wir den Text laut!
Was habt ihr über Österreich erfahren? (відповіді на українській мові)
Seht den Text noch einmal durch und macht die Aufgabe!
1. Findet im Text deutsche Äquivalente zu folgenden Sätzen!
1. Австрія - це держава в південній частині центральної Європи.
2. Столиця Австрії - Відень.
3. В Австрії говорять по-німецьки.
4. Центр зимових видів спорту - місто Іннсбрук.
5. Австрія складається з 9 федеральних земель.
2. Falsch (-) oder richtig (+)?
· Österreich liegt in Europa.
· Österreich besteht aus 19 Ländern.
· Die Hauptstadt ist Innsbruck.
· Österreich ist ein Touristenland.
· In Österreich spricht man Englisch.
3. Beantwortet diese Fragen!
1. Wo liegt Österreich?
2. Wie heißt die Hauptstadt?
3. Aus wie viel Ländern besteht Österreich?
4. Wie heißt das Zentrum des Wintersportes?
5. Wie ist die Staatssprache?
2. Робота з текстом з метою одержання нової інформації.
I. Lest den Text:
Höhenflüge
Am 27. Mai 1931 stiegen der Schweizer Wissenschaftler Auguste Piccard und sein Kollege Paul Kifler mit einem Ballon bis in die Stratosphäre auf. Sie erreichen eine Höhe von etwa 16 000 Metern. Zu jener Zeit waren es sensationelle Leistungen.
Auguste Piccard war ein vielseitiger Wissenschaftler. Er studierte an der Universität Basel Mathematik und Naturwissenschaften und bekam das Diplom eines Maschinenbauingenieurs, danach war er Hochschullehrer in Zürich und Brüssel.
Piccards Stratosphärenflüge waren keine Reklame. Sie dienten der Erforschung der Luftmassen und der Untersuchung der kosmischen Strahlen. Er konstruierte einen Ballon mit geschlossener Kapsel, was für die Höhenflüge wichtig war. Nach diesem Prinzip wurden Raumkapseln für einige amerikanische Weltraumschiffe gebaut.
Neben seiner wissenschaftlichen Arbeit fand Piccard immer Zeit, leicht verständliche Bücher, Zeitungsartikel und Berichte über seine Expeditionen zu schreiben.
II. Wählt die richtige Antwort:
1. Worin besteht die besondere Bedeutung von Auguste Piccard?
2. Er stieg mit einem Ballon in die Stratosphäre auf.
3. Er war Hochschullehrer in Zürich und Brüssel.
4. Er konstruierte eine geschlossene Kapsel, nach deren Prinzip einige moderne Weltraumschiffe gebaut wurden.
5. Er schrieb Bücher über seine Höhenflüge.
III. Sagt, was ihr aus dem Text erfahren habt.
Ich habe erfahren, dass....
3. Дерево рішень. Слайд 12
3.1 Test „ Die Schweiz“
1) Die Schweiz befindet sich in den Alpen im Herzen Europas und grenzt an:
a) Deutschland
b) Russland
c) Italien
d) Frankreich
e) Slowenien
2) Die Schweizer sprechen vier Landsprachen:
a) Lateinisch
b) Rätoromanisch
c) Französisch
d) Deutsch
e) Englisch
f) Italienisch
g) Polnisch
3) Die Hauptstadt der Schweiz ist…
a) Zürich
b) Genf
c) Bern
4) Die Republik Schweiz besteht aus den…
a) Bundesländern
b) Bezirken
c) Kantonen
5) Die Schweiz ist durch Käse, ……..weltbekannt.
a) Autos
b) Uhren
c) Schiffe
d) Bücher
e) Banken
f)Schokolade
Слайд 13
3.2 Wählt bitte die richtige Antwort auf folgende Fragen!
1) Wer leitete in Leipzig den Knabenchor der Thomanerkirche?
a) Schumann
b) Wagner
c) Bach
2) Wann wurde Nürnberg gegründet?
a) im 10. Jahrhundert
b) im 11. Jahrhundert
c) 12. Jahrhundert
3) Welcher Maler wurde in Nürnberg geboren?
a) Rafael
b) Dürer
c) Rembrandt
4) Welche berühmten Dichter lebten in Weimar?
a) Goethe, Schiller
b) Goethe, Heine
c) Schiller, Heine
Lösung: 1-c, 2-b, 3-b, 4-a
IV. Закріплення матеріалу.
1. Hier sind Zahlen und Wörter. Was bedeuten sie für die Länder? Wie heißt dieses Land?
16 (16 Bundesländer, Deutschland)
26 (Kantonen und Halbkantonen, Schweiz)
9 (Bundesländer, Osterreich)
Winterspiele (Osterreich)
Käse (Schweiz)
Blau-rot (Liechtenstein)
Großherzogtum (Luxemburg)
2. Raten Sie Bitte, wie heißt dieses Land?
1. Dieses Land liegt zwischen den Alpen. Es ist durch die Käse sehr bekannt. Hier gibt es viele große Seen, z.B. Bodensee. Das ist ein richtiges Mosaikland. Die Menschen sprechen hier vier Sprachen: Deutsch, Franzosisch, Italienisch, Ratoromanisch.
2. Dieses Land liegt in Zentrum Europa. Hier fanden zweimal die Olympischen Winterspiele statt. Dieses Land durch Walzer und Kaffeehäuser sehr bekannt. Das ist ein ideales Land für die Touristen.
3. Beantwortet die Fragen über deutschsprachigen Ländern.
1. Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?
2. Welcher Fluss ist der längste in der Bundesrepublik?
3. Wo spricht man deutsch?
4. Wie heißt das Geld in Deutschland?
5. Nennen 3 weltbekannte Automarken in Deutschland?
6. Wie heißt das kleinste deutschsprachige Land?
7. Wie heißt die Hauptstadt Liechtenstein?
4. Ratet, welches Land ist das, Österreich oder die Schweiz!
1. Das Land grenzt an die BRD, Frankreich, Italien, Österreich, Liechtenstein.
2. Das Territorium beträgt 41 Tausend Quadratkilometer.
3. Die Bevölkerung zählt 7,6 Millionen Menschen.
4. Der größte Fluss heißt die Donau.
5. Die Hauptstadt ist Wien.
6. Man verwendet den Franken.
7. Weltberühmt sind die Komponisten Mozart, Bruckner, Strauss, Haydn.
8. Weltbekannt sind der Philosoph Rousseau, der Pädagoge Pestalozzi, die Schriftsteller Keller, Dürrenmatt, Frisch.
9. Die wichtigsten Industriezweige sind der Maschinenbau, die chemische und pharmazeutische Industrien, die Uhrenproduktion.
10. Es gibt viele architektonische Sehenswürdigkeiten: den Stephansdom, die Staatsoper, das Mozartdenkmal, das Straussdenkmal.
11. Es ist das Land des Wintersports, des Alpinismus.
12. Das Land besteht aus 9 Bundesländern.
13. Das Land hat eine reiche literarische Tradition.
- Ratet, welches Land ist das, Luxemburg oder Liechtenstein!
1. Das kleinste deutsch sprechende Land ist das Fürstentum …
2. Es gibt hier eigentlich keine Staatsgrenzen, kein eigenes Geld. Man verwendet den Schweizer Franken.
3. Das ist ein nominal unabhängiger bürgerlicher Staat, das Großherzogtum…
4. Die gesamte Einwohnerzahl ist etwa 29 Tausend Menschen.
5. Hier gibt es zwei Landessprachen: Deutsch und Französisch.
6. Die größte Sehenswürdigkeit des Landes ist das Schloss, wo das Postmuseum ist.
7. Das Land ist Mitglied der NATO.
8. Zu den größten Sehenswürdigkeiten des Landes gehören das Schloss, wo der Sitz des Herzogs ist, der Fischmarkt mit dem Staatsmuseum, zahlreiche Brücken.
9. Das ist ein Alpenland.
10. Hier liegen die Ardennen.
11. Das Land besteht aus 3 Bezirken.
12. Hochentwickelt ist die pharmazeutische Industrie.
13. Im Land wird der Blumenbau entwickelt.
5. Wie nennt man diese Städte? Bestimmt die richtige Variante.
1. Leipzig
2. Nürnberg
3. Dresden
4. Weimar
5. Wien
6. Bern
a) eine mittelalterliche Stadt.
b) die Stadt des Buches und der Musik.
c) das Elbflorenz.
d) die Stadt der Museen.
e) die Kunstmetropole im Süden Europas.
f) die Stadt der deutschen Klassik und der deutschen Literatur.
Lösung: 1–b, 2–d, 3–c, 4–f, 5–e, 6–a.
6. Lest bitte folgende Sätze und schreibt sie richtig auf!
1. Mannenntleipzigdiestadtdesbuchesunddiestadtdermusik.
2. Inderaltstadtbefindensicheinigeschönegotischekirchen.
3. Inderweltberühmtendresdenergemäldegaleriegibtesbildervondürer.
4. Hierlebtendieberühmtendeutschendichterngoetheundschiller.
5. Bernisteinemittelalterlichestadt.
6. Dasgesichtderstadtwiderspiegeltihregeschichte.
Lösung:
1. Man nennt Leipzig die Stadt des Buches und die Stadt der Musik.
4. Hier lebten die berühmten deutschen Dichtern Goethe und Schiller.
5. Bern ist eine mittelalterliche Stadt.
6. Das Gesicht der Stadt widerspiegelt ihre Geschichte.
V. Заключний етап уроку. Підведення підсумків. Домашнє завдання.
L: Ich bin mit ihrer Arbeit in der Stunde zufrieden. Ihr habt gut geantwortet, die Texte gelesen, gut gesprochen. Wir haben vieles wiederholt. Und jetzt ist unsere Wiederholungsreise zu Ende.
Sagt bitte!
Was war für euch in der Stunde am interessantesten?
Was hat euch besonders gut gefallen?
Bekommen Sie bitte für die Hausaufgabe die folgende Tabelle.
Erfüllen Sie Aufgaben.
Nennen Sie die Namen
deutschsprachigen
Länder
|
Schreiben Sie die Hauptstädte
|
Nennen Sie eine der Sehenswürdigkeiten
in der Hauptstadt
|
Nennen Sie eine der berühmten Persönlichkeiten in jedem Land
|
